Pređi na sadržaj

Promjene

View changes from to


Na 24. juli 2025. u 14:35:56 +0700, kominfo Wali Data Pemerintah Kabupaten Blitar:
  • Dodata sljedeća polja u Persentase Siswa Dengan Nilai Kompetensi Numerasi Yang Memenuhi Kompetensi Minimum

    • variabel_pembentuk sa vrijednošću 1. Siswa pendidikan dasar dan menengah dengan kompetensi numerasi yang memenuhi kompetensi minimum 2. Siswa pendidikan dasar dan menengah
    • nama_urusan sa vrijednošću Pendidikan
    • nama_skpd sa vrijednošću Dinas Pendidikan
    • level_wilayah sa vrijednošću Kabupaten
    • interpretasi sa vrijednošću Semakin tinggi nilai persentase yang dihasilkan artinya semakin banyak siswa dengan nilai kompetensi numerasi yang memenuhi kompetensi minimum.
    • periode_data sa vrijednošću Tahun
    • rumus_perhitungan sa vrijednošću Jumlah siswa memenuhi nilai minimum asesmen nasional numerasi / jml seluruh siswa pendidikan dasar dan menengah * 100%
    • sumber_data sa vrijednošću Laporan dari RAPOR PENDIDIKAN
    • ukuran sa vrijednošću Persentase
    • nama_keg_stat sa vrijednošću Kompilasi Data Pendidikan Kabupaten Blitar
    • no_romantik sa vrijednošću -
    • konsep sa vrijednošću [K00158] Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
    • penanggung_jawab_bidang sa vrijednošću Bidang Pembinaan Kurikulum PAUD, SD, dan SMP
    • klasifikasi sa vrijednošću Jenjang Pendidikan, Kelompok Usia, Jenis Kelamin
    • nama_keluaran sa vrijednošću IKK RPJMD (2021-2026)
    • satuan sa vrijednošću Persen
    • penanggung_jawab_jabatan sa vrijednošću Kepala Bidang Pembinaan Kurikulum PAUD, SD, dan SMP
    • cara_pengumpulan_data sa vrijednošću Kompilasi Produk Administrasi


  • Uklonjena sljedeća polja iz Persentase Siswa Dengan Nilai Kompetensi Numerasi Yang Memenuhi Kompetensi Minimum

    • Keluaran
    • Produsen
    • Klasifikasi
    • Periode Data
    • Urusan
    • Satuan
    • Konsep
    • Ukuran


  • Promijenjena vrijednost polja datastore_active u True u resursu Persentase siswa dengan nilai kompetensi numerasi yang memenuhi kompetensi minimum u Persentase Siswa Dengan Nilai Kompetensi Numerasi Yang Memenuhi Kompetensi Minimum